A-Turtle Puzzle: Rearrange and Negate

题意

对一个数组执行两个操作:

  1. 对数组进行重新排序或保持元素顺序不变
  2. 选择连续的一段,对该段中的元素取相反数,也可以不选择任何一段,即保持所有的元素符号不变。

求进行上述操作之后数组的最大和是多少。

数据范围

思路

遍历数组,对所有的数取非负后相加。

参考代码

void solve() {
    int n;cin >> n;
    ll ans = 0ll;
    for (int i = 0;i < n;i++) {
        ll x;cin >> x;
        if (x < 0)ans -= x;
        else ans += x;
    }
    cout << ans << '\n';
}

B-Turtle Math: Fast Three Task

题意

有一个数组,可以对数组中的数进行任意次下方两种操作:

  1. 将数移除
  2. 将该数的数值加1

求至少进行多少次上述操作,可以使数组所有元素之和是3的倍数?

数据范围

思路

统计数组中模3为0、1、2的数量和余数总和。记总和为,余1的数量为,余2的数量为。考虑:

  1. 模3为0,则不需要操作
  2. 模3为2,则给任意一个数加1即可,操作1次。
  3. 模3为1,若有余1的数,则去掉这个数即可,否则进行两次加1操作。

参考代码

void solve() {
    int n;cin >> n;
    vector<ll>aa(n);
    ll ans = 0;
    ll x = 0, y = 0;
    for (int i = 0;i < n;i++) {
        cin >> aa[i];
        aa[i] %= 3;
        ans += aa[i];
        if (aa[i] == 1)x++;
        else if (aa[i] == 2)y++;
    }
    if (ans%3 == 0) {
        cout<<0<<'\n';
    }
    else if (ans % 3 == 2) {
        cout << 1 << '\n';
    }
    else {
        if (x > 0)cout << 1 << '\n';
        else cout << 2 << '\n';
    }
}

C-Turtle Fingers: Count the Values of k

题意

给3个正整数,找出满足的个数,均为非负整数。

数据范围

思路

,可知,的范围不超过20。

预处理,然后暴力遍历即可。

参考代码

void solve() {
    ll a, b, l;cin >> a >> b >> l;
    vector<ll>ax, by;
    ax.push_back(1);by.push_back(1);
    for (int i = 1;ax.back() <= l;i++) {
        ax.push_back(ax.back() * a);
    }
    for (int i = 1;by.back() <= l;i++) {
        by.push_back(by.back() * b);
    }
    set<ll>k;
    for (int i = 0;i < ax.size();i++) {
        for (int j = 0;j < by.size();j++) {
            if (l%(ax[i] * by[j]) == 0) {
                k.insert(l/(ax[i] * by[j]));
            }
        }
    }
    cout << k.size() << '\n';
}

D-Turtle Tenacity: Continual Mods

题意

给数组重新排序,判断是否存在排序使得

数据范围

思路

思考

  1. 如果,则结果还是
  2. 如果​,则结果是0

如果最小的数是唯一的,则一定有解;如果最小的数不唯一,考虑是否有较大的数使得,如果存在,则有更小的唯一最小值,可以有解,否则无解。

参考代码

void solve() {
    int n;cin >> n;
    vector<ll>a(n);
    for (int i = 0;i < n;i++) {
        cin >> a[i];
    }
    sort(a.begin(), a.end());
    if (a[0] != a[1]) {
        cout << "YES\n";
        return;
    }
    for (int i = 1;i < n;i++) {
        if (a[i] % a[0] != 0) {
            cout << "YES\n";
            return;
        }
    }
    cout << "NO\n";
}

E-Turtle vs. Rabbit Race: Optimal Trainings

题意

训练量是连续一段时间的每天的训练量的总和,每次训练的提高值按照训练次数递减(第1次,第2次,第3次,…,第,,提高值可以是负数),每次给定一个起始日和提高值,寻找一个最佳的结束日,使得训练提高值总和最高,如果有多个的结果提供最高训练值,选较小的那个。

数据范围

思路

训练提高值总量与训练量之间的关系是,是一个关于先增后减的函数,最高值在处取到,由于为整数,的最高值应该在处取到。

  1. 在对称轴左边,二分查找在的范围内最靠近的取值,即小于等于的最后一个值。
  2. 在对称轴右边,二分查找的范围内最靠近值,即大于等于的第一个值。

值可以通过前缀和进行筛选,,则对数组进行二分查找即可。

对比这两个值对应的,以及只在那天训练的效果,择优选择。

参考代码

ll f(ll u, ll k) {
    return k * u - k * (k - 1) / 2;
}
 
void solve() {
    int n;cin >> n;
    vector<ll>a(n + 1);
    vector<ll>pre(n + 1);
    pre[0] = 0;a[0] = 0;
    for (int i = 1;i <= n;i++) {
        cin >> a[i];
        pre[i] = pre[i - 1] + a[i];
    }
    int q;cin >> q;
    while (q--) {
        ll l, u;cin >> l >> u;
        ll x = pre[l - 1];
        int ru = upper_bound(pre.begin() + l, pre.end(), x + u) - pre.begin() - 1;
        ll ans = a[l], ansr = l;
        if (ru >= l && ru <= n) {
            if (f(u, pre[ru] - x) > ans) {
                ans = f(u, pre[ru] - x);
                ansr = ru;
            }
        }
        int ru1 = lower_bound(pre.begin() + l, pre.end(), x + u + 1) - pre.begin();
        if (ru1 >= l, ru1 <= n) {
            if (f(u, pre[ru1] - x) > ans) {
                ans = f(u, pre[ru1] - x);
                ansr = ru1;
            }
        }
        cout << ansr << ' ';
    }
    cout << '\n';
}